Ein Lernformat für die Kompetenzen der Zukunft

 

Am Tu-Es-Day bekommen Schüler*innen der teilnehmenden Klasse an einem Halbtag jede Woche in der Schule den FREI-RAUM und die Zeit (im Regelunterricht), sich mit Fragen der Zukunft zu beschäftigen und Lösungen für diese zu finden. Sie setzen ihre selbstgewählten Gemeinschafts-Projekte mit Hilfe von Expert*innen da um, wo sie gebraucht werden. Dadurch
erwerben sie die Kompetenzen, die sie in der Zukunft benötigen. Der Tu-Es-Day unterstützt damit die Umsetzung der neuen Lehrpläne!

Mehr Infos

Tu-Es-Day bedeutet…

…für Schüler*innen:

Am Tu-Es-Day bekommt ihr jede Woche den FREI RAUM, in 4 Schulstunden selbstgewählte, wichtige Zukunftsthemen aufzugreifen und Lösungen dazu zu finden. 

…für Pädagog*innen: 

Am Tu-Es-Day arbeiten Schüler*innen selbstständig in Teams an wichtigen Zukunftsthemen (meist in Projekten) und erwerben Zukunftskompetenzen (21st century skills).

…für Eltern: 

Am Tu-Es-Day erleben Kinder/Jugendliche jede Woche Selbstwirksamkeit und Handlungsmut im Team. Dadurch erwerben sie die Kompetenzen, die sie in der Zukunft benötigen.

…für externe Partner*innen (NGOs, Institutionen, …): 

Am Tu-Es-Day kooperieren Schüler*innen mit externen Partner*innen, die sie dabei unterstützen ihre Zukunftsfragen zu lösen. 

 

Bei Interesse an einer Teilnahme in einer solchen Projektklasse bitte einfach bei der Anmeldung den Wunsch bekanntgeben.

Link zum Beitrag von Puls 4 aus dem Februar 2026

Infoplakat Tu-es-Day 24

 

Einblicke in die aktuellen Tu-Es-Day-Projekte: